明治図書出版

甲本卓司／監修　梶田俊彦／編著

まずは「教師が毅然とした態度でスタートさせる」必要があると説く。
特に黄金の三日間で教室に規律をつくることの大切さを説く。
つづいて学習ルール、環境を整えることで教室に規律が生まれることを実証する。
高学年の手強いトラブルにはこう対応しようと主張。